不得不寫_記一場很令人驚奇的失望的公聽會

甚麼，這根本是語法不通的標題。可不是^^。嗯，實際上是失望，但又不是普通的失望，是令人驚奇的失望。這是一場討論教師素養的公聽會，具體一點說是討論如何提升中小學教師素養的公聽會。分北中南區等地舉行。0121下午選在台師大教育大樓二樓會議廳舉行。很驚奇是說，內容和十年前我讀四冊教育諮議改革報告書一樣，都是談制度。當時就曾經提出建言，教育要成功，要有教學的內涵，教學方法和教學態度的改變，啟發和閱讀，尋找答案、解決問題的熱情和能力要在日常的教學中培養。教育改革要成功，一定要有教學的知識內涵，和願意改變的柔情。例如我們做老師的希望同學改善學習，我們就一直設計考試，這樣比較有效呢？還是改善閱讀的環境、提供優質的和豐富的學習環境，設計互動和創意的教學活動；教師的素養提升也是一樣呀，改善教學環境，提供互相觀摩借鏡的學習社群的機會，進修的管道，發表心得的機會，如此就能活化教師願意分享的心，誰管你教師評鑑制度？畢竟需要監督的偷懶不適任教師是少數，別讓辛苦的國中小老師，在疊床架屋的制度中師不聊生呀！__一個大學老師又一次的 驚人觀察